Во рамките на ситуацијата на светската пандемија како резултат на ширењето на KОВИД-19, образовните институции мораа да ги приспособат своите наставни методи и вклучените организации не беа исклучок. Редовната работа со учениците повеќе не беше можна и мораше да се премести на интернет, со тоа брзо стана очигледно дека иако постојат материјали на интернет за Целите на одржлив развој кои може да се преземат и да му користат на корисникот, вклучително и некои кои користат гејмификација, тие сепак беа дизајнирани за употреба во училница. Материјалите што би можеле да се користат на интернет често се од многу ограничен карактер на интерактивност и ангажираност или бараат незгодно поставување. Соочувајќи се со оваа ситуација, организациите во конзорциумот работеа заедно за да изготват план за развој на целосно интерактивна и одговорна онлајн платформа која ќе ги научи учениците (и на компјутери и на мобилни/таблети) за Целите на одржлив развој на интернет, промовирајќи ги и овластувајќи ги кон поодржливи практики.

Целта на проектот е да дизајнира и развие материјали за учење кои ќе се користат во онлајн платформа (исто така ќе бидат дизајнирани и користени), кои ќе им помогнат на учениците да ги развијат клучните компетенции за 21 век на критичко размислување, креативност и решавање проблеми додека ги подучуваат за целите за одржлив развој на Обединетите нации. Ова ќе резултира со два (интелектуални) резултати и неколку резултати поврзани со нив:

Дизајн и развој на материјали за учење – Вклучените организации ќе дизајнираат и развиваат материјали за учење за Целите за одржлив развој, истовремено земајќи ги предвид повратните информации и придонесите од наставниците. Ќе има материјали за секоја од целите (има 17 цели) со различни форми како прашања, квизови, предизвици, интерактивни презентации. Севкупно, ќе има повеќе од 17 различни гејмифицирани елементи, за да се овозможи разновидна и обемна понуда што ќе го задржи интересот на учениците.

Дизајн и развој на онлајн платформа – Вклучените организации ќе дизајнираат и развијат платформа каде што ќе бидат поставени гореспоменатите материјали за учење што ќе ги поддржи елементите на гејмификација да одат заедно со интерактивната природа на материјалите за учење.

Развој на курс за дигитални вештини – Организациите вклучени во проектот ќе развијат курс за обука на наставници за дигитални вештини поврзани со учење на далечина што ќе им биде доставен на наставниците во рамките на проектот и ќе биде достапен онлајн.

Овие аутпути се очекува да ги дадат следните резултати:

– Придонес за учениците да ги развијат клучните компетенции и да учат за Целите за одржлив развој. Се проценува дека тоа ќе се случи со 80 ученици во текот на проектот (како резултат на извршената работа на тестирање), и 200 ученици во првата година по испораката на онлајн платформата со материјалите за учење.

– Поддршка на училиштата да имаат материјали за учење за да ги учат нивните ученици за одржливиот развој и клучните компетенции на критичко размислување, креативност и решавање проблеми, достапни бесплатно онлајн на нивниот мајчин јазик. Се проценува дека 6 наставници и 6 членови на административниот персонал ќе бидат погодени од ова за време на проектот како резултат на нивниот придонес во тестирањето, додека уште 25 наставници и административен персонал во училиштата во првата година по испораката на онлајн платформата со материјалите за учење.

– Придонес за наставниците да ги развиваат своите дигитални вештини, со што ќе им се овозможи подобро да го реализираат учењето на далечина. Се проценува дека 25 наставници ќе имаат директна корист од сесиите за обука на кои ќе се испорача курсот за дигитални вештини, додека дополнителни 50 ќе имаат корист во текот на првата година откако курсот ќе биде достапен онлајн.