Образование за сите отсекогаш претставува неразделен дел од агендата на Одржлив Развој. Светскиот Самит за одржлив Развој во 2002 година го прифати Јоханесбуршкиот План за Имплементација, кој во својот Дел X ги реафирмира и Милениумската Развојна цел 2 за здобивање со универзално основно образование до 2015 година, и целта на Активности во Образование за сите според Рамката Дакар за да се елиминираат родовите разлики во основното и средното образование до 2005 година и во сите нивоа на образование до 2015 година. Јоханесбуршкиот План за Имплементација се повикува на потребата од интегрирање на одржлив развој во формалното образование во сите нивоа, како и низ неформални и помалку формални образовни можности. Постои напредок во интернационалното признавање на Образованието за Одржлив Развој како значаен елемент во квалитетното образование и клуч кој овозможува одржлив развој. Образованието за Одржлив Развој е тесно поврзано со интернационалните дискусии за одржлив развој, чија важност расте уште од појавата на Нашата Заедничка Иднина во 1987 година, давајќи ја првата широко употребувана дефиниција за одржлив развој како „развој кој ги задоволува потребите во сегашноста без компромитирање на способноста на идните генерации да ги задоволат своите сопствени потреби“. За постигнување на целите за квалитетно образование тоа значи дека, до 2030 година, се гарантира дека сите момчиња и девојчиња ќе завршат бесплатно, непристрасно и квалитетно основно и средно образование со постигнати значајни и ефикасни резултати во учењето, овозможувајќи им на сите момчиња и девојчиња пристап до квалитетен ран детски развој, грижа и предучилишно образование така што ќе бидат подготвени за поаѓање во основно образование, а на сите жени и мажи ќе им гарантира еднаков пристап до квалитетно техничко, стручно и третостепено образование, вклучувајќи и универзитети, зголемување на бројот на млади и возрасни кои ќе се здобијат со значајни вештини, вклучувајќи ги овде техничките и стручните вештини за вработување, пристојна работа и претприемништв о, гаранција дека сите млади, пропорционално застапени и млади и жени ќе се здобијат со писменост и нумерички способности, гаранција дека сите ќе се здобијат со знаења и вештини потребни за промовирање на одржливиот развој, вклучувајќи, меѓу другото и образование за одржлив развој и одржлив животен стил, човекови права, родова еднаквост, промовирање на култура на мир и ненасилство, почитување на културните разлики и придонесот на културата кон одржливиот развој, и до 2030 година значително зголемување на бројот на квалификувани наставници, вклучувајќи ја интернационалната соработка за обука на наставници во земјите во развој, посебно најнеразвиените држави и малите островски држави во развој.