Održivi razvoj Cilj 10
Uvod
10
Cilj održivog razvoja 10 ima za cilj smanjenje nejednakosti unutar i među zemljama. Ovaj SDG poziva na smanjenje nejednakosti u dohotku, kao i onih koje se temelje na dobi, spolu, invaliditetu, rasi, etničkoj pripadnosti, podrijetlu, vjeri ili ekonomskom ili drugom statusu unutar zemlje. Cilj se također bavi nejednakostima među zemljama, uključujući one vezane uz zastupljenost, migraciju i razvojnu pomoć.
Međunarodna zajednica je napravila značajne korake prema izvlačenju ljudi iz siromaštva. Najranjivije nacije – najnerazvijenije zemlje, zemlje u razvoju bez izlaza na more i male otočne države u razvoju – nastavljaju s prodorom na smanjenje siromaštva. Međutim, nejednakost i dalje postoji i ostaju velike razlike u pristupu zdravstvenim i obrazovnim uslugama i drugim sredstvima.
Ciljevi su:
10.1 Do 2030. progresivno postići i održati rast dohotka donjih 40 posto stanovništva po stopi višoj od nacionalnog prosjeka
10.2 Do 2030. osnažiti i promicati društvenu, ekonomsku i političku uključenost svih, bez obzira na dob, spol, invaliditet, rasu, etničku pripadnost, porijeklo, vjeru ili ekonomski ili drugi status
10.3 Osigurati jednake mogućnosti i smanjiti nejednakosti ishoda, uključujući eliminiranje diskriminirajućih zakona, politika i praksi i promicanjem odgovarajućeg zakonodavstva, politike i djelovanja u tom pogledu
10.4 Usvojiti politike, posebno fiskalne politike, politike plaća i socijalne zaštite, te postupno postići veću jednakost
10.5 Unaprijediti regulaciju i praćenje globalnih financijskih tržišta i institucija te ojačati provedbu takvih propisa
10.6 Osigurati pojačanu zastupljenost i glas zemalja u razvoju u donošenju odluka u globalnim međunarodnim ekonomskim i financijskim institucijama kako bi se pružile učinkovitije, vjerodostojnije, odgovornije i legitimnije institucije
10.7 Olakšati urednu, sigurnu, redovitu i odgovornu migraciju i mobilnost ljudi, uključujući provedbu planiranih i dobro vođenih migracijskih politika
10.A Provesti načelo posebnog i različitog tretmana za zemlje u razvoju, posebno najmanje razvijene zemlje, u skladu sa sporazumima Svjetske trgovinske organizacije
10.B Poticati službenu razvojnu pomoć i financijske tokove, uključujući izravna strana ulaganja, prema državama u kojima je najveća potreba, posebno najmanje razvijenim zemljama, afričkim zemljama, malim otočnim državama u razvoju i zemljama u razvoju bez izlaza na more, u skladu s njihovim nacionalnim planovima i programima
10.C Do 2030. smanjiti transakcijske troškove doznaka migranata na manje od 3 posto i eliminirati koridore za doznake s troškovima višim od 5 posto
Nejednakosti temeljene na prihodu, spolu, dobi, invaliditetu, seksualnoj orijentaciji, rasi, klasi, etničkoj pripadnosti, vjeri i mogućnostima i dalje su prisutne diljem svijeta, unutar i među zemljama. Nejednakost prijeti dugoročnom društvenom i gospodarskom razvoju, šteti smanjenju siromaštva i uništava osjećaj ispunjenosti i vlastite vrijednosti. To, pak, može dovesti do kriminala, bolesti i degradacije okoliša.
Ono što je najvažnije, ne možemo postići održivi razvoj i napraviti
planet bolji za sve ako su ljudi isključeni iz mogućnosti, usluga i šanse za bolji život.
Zašto je to važno za obrazovnu zajednicu?
Smanjenje nejednakosti zahtijeva veliku promjenu. Potrebni su veći napori za iskorjenjivanje ekstremnog siromaštva i gladi, te ulaganje u zdravstvo, obrazovanje, socijalnu zaštitu i dostojna radna mjesta, posebno za mlade, migrante i izbjeglice te druge ranjive zajednice.
Unutar zemalja važno je osnažiti i promicati uključivi društveni i gospodarski rast. Možemo osigurati jednake mogućnosti i smanjiti nejednakosti u dohotku ako eliminiramo diskriminatorne zakone, politike i prakse.
Među zemljama, moramo osigurati da zemlje u razvoju budu bolje zastupljene u donošenju odluka o globalnim pitanjima kako bi rješenja bila učinkovitija, vjerodostojnija i odgovornija.
Vlade i drugi dionici također mogu promicati sigurnu, redovitu i odgovornu migraciju, uključujući kroz planirane i dobro vođene politike, za milijune ljudi koji su napustili svoje domove tražeći bolje živote zbog rata, diskriminacije, siromaštva, nedostatka mogućnosti i drugih pokretača migracije.
To se može i treba postići kako bi se svima osigurao dostojanstven život. Političke, ekonomske i socijalne politike moraju biti univerzalne i obratiti posebnu pozornost na potrebe ugroženih i marginaliziranih zajednica. Najnovija statistika je pokazala da je to moguće. Između 2010. i 2016., u 60 od 94 zemlje s podacima, prihodi od najsiromašnijih 40 posto stanovništva raslo je brže od ukupnog stanovništva.
10
• Nema siromaštva.
• Nema gladi.
• Dobro zdravlje i dobrobit.
• Kvalitetno obrazovanje.
• Ravnopravnost spolova.
• Čista voda i kanalizacija.
• Pristupačna i čista energija.
• Dostojanstven rad i gospodarski rast.
SDG 10 poziva na povećanje dohotka donjih 40 % stanovništva i smanjenje nejednakosti na temelju dohotka, spola, dobi, invaliditeta, rase, klase, etničke pripadnosti, vjere i mogućnosti usvajanjem relevantnih politika i zakona. Također ima za cilj poboljšati regulaciju i praćenje financijskih tržišta i institucija.
SDG 10 rješava nejednakosti među zemljama potičući razvojnu pomoć i izravna strana ulaganja u regije s najvećom potrebom, promičući provedbu načela posebnog i diferenciranog trgovinskog tretmana za zemlje u razvoju i predstavljanje zemalja u razvoju u donošenju odluka u globalnoj gospodarske i financijske institucije.
SDG 10 nastoji promicati društvenu uključenost na globalnoj razini kroz olakšavanje sigurne, uredne i redovite migracije i smanjenje transakcijskih troškova doznaka migranata.
Praćenje SDG 10 u kontekstu EU usredotočuje se na napredak postignut u smanjenju nejednakosti između i unutar zemalja te u postizanju socijalne uključenosti i sigurne migracije.
10
Obrazovanje je UNESCO-ov glavni prioritet jer je osnovno ljudsko pravo i temelj na kojem se gradi mir i potiče održivi razvoj.
Kretanje na put održivog razvoja zahtijevat će duboku transformaciju načina na koji razmišljamo i djelujemo. Kako bi stvorili održiviji svijet i bavili se pitanjima vezanim za održivost kako je opisano u SDG-ovima, pojedinci moraju postati kreatori promjena u održivosti. Oni zahtijevaju znanje, vještine, vrijednosti i stavove koji ih osnažuju da doprinesu održivom razvoju. Obrazovanje je stoga ključno za postizanje održivog razvoja.
Ciljevi učenja za SDG 10 Smanjenje nejednakosti:
1. Učenik poznaje različite dimenzije nejednakosti, njihove međusobne odnose i primjenjive statistike.
2. Učenik poznaje pokazatelje koji mjere i opisuju nejednakosti i razumije njihovu važnost za donošenje odluka.
3. Učenik razumije da je nejednakost glavni pokretač društvenih problema i individualnog nezadovoljstva.
4. Učenik razumije lokalne, nacionalne i globalne procese koji promiču i ometaju jednakost (fiskalne politike, politike plaća i socijalne zaštite, korporativne aktivnosti, itd.).
5. Učenik razumije etička načela u vezi s jednakošću i svjestan je psiholoških procesa koji potiču diskriminativno ponašanje i donošenje odluka.
Socio-emocionalni ciljevi učenja:
1. Učenik je u stanju podići svijest o nejednakostima.
2. Učenik je sposoban osjećati empatiju i pokazati solidarnost s ljudima koji su diskriminirani.
3. Učenik je sposoban pregovarati o pravima različitih skupina na temelju zajedničkih vrijednosti i etičkih načela.
4. Učenik postaje svjestan nejednakosti u svojoj okolini kao iu širem svijetu te je sposoban prepoznati problematične posljedice.
5. Učenik je sposoban zadržati viziju pravednog i jednakog svijeta. Ciljevi učenja o ponašanju:
1. Učenik je sposoban ocijeniti nejednakosti u svom lokalnom okruženju u smislu kvalitete (različite dimenzije, kvalitativni utjecaj na pojedince) i kvantiteta (pokazatelji, kvantitativni utjecaj na pojedince).
2. Učenik je sposoban identificirati ili razviti objektivni pokazatelj za usporedbu različitih skupina, nacija itd. s obzirom na nejednakosti.
3. Učenik je sposoban identificirati i analizirati različite vrste uzroka i razloga za nejednakosti.
4. Učenik je sposoban planirati, provoditi i evaluirati strategije za smanjenje nejednakosti.
5. Učenik se može uključiti u razvoj javnih politika i korporativnih aktivnosti koje smanjuju nejednakosti.
